四川在线消息(余东波)“同学们可曾注意，今天上课的二楼录播室，这个‘二’字在彝语、藏语和古汉语里读音几乎一致？”来自浙江宁波的教师杨传森《汉字微专题》的开场白，瞬间抓住了盐源中学学生的心。

9月22日至26日，10位来自宁波、泸州的“组团式”帮扶教师相继走上盐源中学录播室讲台，完成他们到凉山后的第一次公开示范课。五天的密集教研活动中，东西部教育理念在高原碰撞融合，结出累累硕果。

让知识更接盐源地气

这不仅仅是一堂语文课，更是一次文化寻根之旅。

教师林喜梅的《同角三角函数的基本关系及诱导公式》、朱丽玲的《牛顿运动定律的综合应用》等示范课，均以新课标“情境化”“本土化”理念为轴，巧妙设计教学环节。

帮扶教师摒弃“填鸭式”教学，将抽象概念与生活实际紧密相连，把“远方”讲成“家乡”，让知识更接盐源地气。

“示范课不是‘秀’，而是‘种’。”盐源县中学校校长陈德明表示，帮扶教师要把先进理念“种”在课堂，更要把教研方法“种”进老师心里。这预示着教育改变正悄然发生。

跨越山海的“教育合伙”

示范课余热未散，9月25日晚，盐源县中学校“组团式帮扶”师徒结对仪式温情启幕。来自宁波、泸州的11位帮扶教师与12位盐源教师结成“青蓝对子”。

徒弟献花、师傅赠书笔、双方签下三年协议，一纸承诺定格“倾囊相授”与“勤学善思”的双向奔赴。“宁波的开放、泸州的醇厚、盐源的质朴，交汇成跨越山海的教育信念。”师傅代表杨传森用三句话寄语徒弟：立师德，做学生精神的引路人；强专业，做课堂深处的耕耘者；善研究，做终身学习的践行者。

他说，组团式帮扶的核心是“造血”而非“输血”，“师徒”更是“教育合伙人”，愿与盐源青年教师一起把科研写在大山深处。

徒弟代表李洁由衷感谢学校搭建的平台与师父们的引领，并郑重承诺将秉承“用心、虚心、全心”的态度，在师父的指导下锤炼教学基本功，力争早日成长为新时代“四有”好教师。

三地共谱教育新章

据悉，此次“组团式”帮扶团队由宁波、泸州两地教育行政部门精选骨干组成，涵盖语文、数学、物理等七大学科。他们围绕集体备课、课题研究、高考备考等模块，与盐源教师共同成长，着力打造一支“带不走”的高原教师队伍。

东部教师带来经验，也带走高原的坚韧；西部教师收获方法，也回馈山野的智慧。“协作”正升级为“共生”。宁波的开放思维、泸州的扎实功底、盐源的质朴坚韧，正合力助推当地教育高质量发展。