中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进行了全面动员和部署，亲自给党史学习教育，开讲了“第一课”。

3月1日，省委书记彭清华在全省党史学习教育动员大会上指出：“四川是一片孕育红色基因、富有革命传统的热土，诞生了彪炳史册的重要党史人物，经历了波澜壮阔的重大党史事件，镌刻了撼天动地的不朽党史印记，书写了克难奋进的时代党史新篇，四川地方党史是中国共产党历史的重要组成部分。”这对党校教研部门开展中共党史学习提出了新挑战、带来了新机遇。而加强党史学习教育的一个重要方式，就是讲好党史故事。

□四川省委党校党史教研部

为何讲?传承红色基因 坚守初心使命

●讲好党史故事，就是要让广大党员干部不忘来路，以对初心的坚守、对使命的践行，以自我革命的精神，把党建设得更加坚强有力;讲好党史故事，就是要将其中蕴含的红色基因代代相传下去，用它们涵养社会主义核心价值观，坚定理想和信念，为实现中国梦凝心聚力、固本培元;将党史中蕴含的宝贵经验和有益启示总结和挖掘出来，用讲故事的方式启智、砺能、正风，增强党员干部观察事物、判断时事、知行合一的能力，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的重要作用

讲好党史故事，有助于为党员干部树立标杆，坚守初心使命。习近平总书记历来重视党史教育。今年2月1日，习近平总书记在同党外人士共迎新春时发表重要讲话指出：“中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。”回顾党的百年历史，自1921年从嘉兴南湖红船起航，开启世纪航程，经历了艰苦卓绝的新民主主义革命时期、摸索向前的社会主义革命建设时期和振奋人心的改革开放新时期，初心和使命成为激励中国共产党这艘巨轮不断前进的根本动力。在每一个历史时期都出现了许多感人至深、值得称颂的动人故事，每一个故事都是党的初心和使命的生动体现。不忘来处，方知去处。如今，面对世界百年未有之大变局，我们讲好党史故事，就是要让广大党员干部不忘来路，以对初心的坚守、对使命的践行，以自我革命的精神，把党建设得更加坚强有力。

讲好党史故事，有助于传承红色基因，坚定理想信念。习近平总书记在参观中国工农红军西路军纪念馆时强调,我们要讲好党的故事，讲好红军的故事，讲好西路军的故事，把红色基因传承好。在党的百年历史中，有井冈山故事、长征故事，抗日战争故事、解放战争故事，也有延安故事、西柏坡故事，香山故事、中南海故事;有“两弹一星”故事、“嫦娥飞天”故事，也有抗洪抢险故事、抗击疫情故事，等等，形成了伟大的井冈山精神、长征精神、延安精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、抗疫精神……共同构成了中国共产党人的精神谱系。这些党的故事和精神承载着红色历史，流淌着红色血脉，凝结着红色基因，体现着党的理想信念、性质宗旨、铁的纪律、政治本色。今天，我们讲好党史故事，就是要将其中蕴含的红色基因代代相传下去，用它们涵养社会主义核心价值观，坚定理想和信念，为实现中国梦凝心聚力、固本培元。

讲好党史故事，有助于以史鉴今、资政育人，学习历史思维。习近平总书记指出，“历史、现实、未来是相通的。历史是过去的现实，现实是未来的历史。”历史是最好的教科书。党的历史正是这样一部“鉴于往事，有资于治道”的厚重史书，忠实记录下我们党走过的足迹，是党的经验与教训的总汇，是我们党弥足珍贵的财富。今天我们之所以要讲好党史故事，不是停留在历史功绩面前，回避今天存在的问题，而是为攻坚克难、砥砺前行提供启示和借鉴，增强开拓前进的勇气和信心。我们要将党史中蕴含的宝贵经验和有益启示总结和挖掘出来，用讲故事的方式启智、砺能、正风，增强党员干部观察事物、判断时事、知行合一的能力，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的重要作用。

“征途漫漫，惟有奋斗。”面对百年未有之大变局，我们更要讲好党的故事，学好党的历史，传承红色基因，坚守初心使命，在鲜红党旗下汇聚起全党全国人民的磅礴力量，奋力实现中华民族伟大复兴中国梦。

讲什么?重大党史事件 不朽党史印记 时代党史新篇

●新民主主义革命时期，党领导四川人民浴血奋战求得解放;社会主义革命和建设时期，党领导四川人民筚路蓝缕开启建设;改革开放和社会主义现代化建设新时期，党领导四川人民锐意改革谋取发展;中国特色社会主义新时代，党领导四川人民砥砺奋进迈向复兴

回首百年光辉历程，无论是烽火连天的革命岁月，还是艰苦创业的建设年代，或是革故鼎新的改革开放时期，抑或是充满希望的新时代，四川人民始终在中国共产党的坚强领导下，浴血奋战、顽强拼搏、披荆斩棘、锐意进取、奋勇担当，战胜了一个个艰难险阻，取得了一项项伟大成就，谱写了一页页壮丽篇章。

新民主主义革命时期，党领导四川人民浴血奋战求得解放。五四运动前后，四川先进知识分子在俄国十月革命胜利消息的鼓舞下，秉持救国救民情怀，或出国留学探索富民强国之路，或深入工农寻求改造社会之法，学习研究和积极传播马克思主义，致力在四川创建共产主义组织。1922年，在中共中央指导下，恽代英等早期党员和四川本地共产主义运动先驱王右木、童庸生、周钦岳等，在泸州、重庆、成都等地相继成立社会主义青年团组织。1923年10月，王右木任书记的中共成都独立小组成立，直属党中央领导。1926年2月底，四川最早省级党组织——中共重庆地委成立，杨闇公任书记。中共四川组织的建立，让全川革命事业有了领导核心力量，四川革命面貌从此焕然一新。

国民革命中，四川党组织致力推动国共第一次合作，领导人民掀起了反帝反封建军阀的浪潮。全省的工人、农民、青年、妇女运动此起彼伏，1926年9月声援万县“九五惨案”的斗争，更是把四川反帝斗争推向高潮，成为在全国影响广泛的群众运动，狠狠打击了帝国主义的嚣张气焰。1926年12月，为策应和支持北伐，中共重庆地委领导组织了泸顺起义，大胆尝试掌握武装，成为中国共产党争取改造旧军队的范例，为党创建人民军队进行了勇敢探索，积累了宝贵经验。

土地革命战争中，党组织带领四川人民在艰苦卓绝的条件下坚持斗争，虽屡遭严重破坏，又不断重建、恢复和发展，不遗余力地开展农民、工人和士兵运动，先后领导了六十余次武装起义，沉重打击了国民党反动派和军阀势力，有力配合了川陕和湘鄂川黔两个革命根据地的创建和发展，在中共土地革命战争史和中华苏维埃运动史上留下了光彩篇章。党领导三大主力红军长征过四川时，各级党组织动员组织群众，倾其所有、竭其所能，用参加红军、筹粮筹款、举行武装起义、开展游击战争等方式大力支持和策应红军主力长征，为长征胜利作出重要贡献。

全民族抗战中，四川党组织积极宣传党的坚决、持久、团结抗战主张，领导人民推动抗日救亡运动蓬勃发展，在大后方掀起群众性支援抗战的热潮，成为全川抗日救亡力量的中流砥柱。同时，党组织和广大党员致力推动抗日民族统一战线的形成，不断加强上层统战工作，密切联系四川地方实力派，促成川军出川抗战，为赢得抗日战争的最后胜利作出重要贡献。一大批川籍共产党员在抗日战场最前线奋勇杀敌，浴血疆场，为民族立下彪炳千秋的功勋，成为中国抗战史上耀眼的群星。

解放战争中，四川党组织领导人民建立了党中央在国统区唯一的公开省级党组织——中共四川省委，强化全省党组织的政治影响和自身建设，开展轰轰烈烈的爱国民主运动，在全川形成了反对声势浩大的第二条战线。全面内战爆发、省委被迫撤离后，各级党组织将工作重心转移到农村武装斗争和统战策反工作上，发动农民开展游击斗争，组织城市工人、学生、市民开展反对国民党独裁统治的斗争，通过护城、护厂、护校等斗争，积极配合解放军的军事进攻和城市接管，加快了四川和西南的解放进程。

社会主义革命和建设时期，党领导四川人民筚路蓝缕开启建设。在中华人民共和国成立后的头三年，党组织领导四川人民，按照中央指示，建立和巩固各级人民民主政权，开展镇压反革命、抗美援朝等，进行广泛的土地改革和各项民主改革，恢复和发展国民经济，荡涤旧社会的污泥浊水，大力开展“三反”“五反”运动，使社会风气和人们精神面貌焕然一新，迅速奠定了新民主主义向社会主义过渡的政治基础和社会基础。紧接着的四年里，又成功地对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造，对粮食及其他主要农副产品实施统购统销，第一个五年计划在川的顺利实施，更是拉开了四川工业化的序幕……这些工作的开展给全川的政治、经济、文化、社会的全面建设创造了一个良好的开端。

社会主义建设过程中，全川人民在各级党组织领导下，坚定不移地贯彻执行中央路线、方针、政策，将空前的社会主义建设热情转化为艰辛的创业实干，取得了非凡的成就：从新中国第一条铁路通车到日趋完善的交通网建设;从粮食品种的改良到大规模的农田水利基本建设;从农村小城镇的逐步繁荣到一批新兴工业城市的崛起……天府之国的面貌发生了日新月异的改变。特别是这一时期卓有成效的农田水利建设，为四川农业的稳定发展奠定了坚实基础，热火朝天的三线建设改善了四川经济结构，改变了工业落后的面貌，为四川工农业发展和腾飞奠定了坚实基础。

社会主义建设事业是人民进行的前所未有的宏大事业，由于对社会主义建设的客观规律把握不足，四川党组织在探索建设道路过程中，也和其他地方一样，犯过一系列“左”的错误，使四川的各项建设事业遭受了挫折。特别是“文化大革命”时期，四川动乱时间长、反复多、武斗严重。严重内乱中，广大党员干部和全省人民一道，极力抵制“左”的错误，全力维护社会稳定和工农业生产，为“文革”结束后最快实现由乱到治的转折准备了条件。这一时期，党领导社会主义建设的成功经验和失误教训，都化为了后来更好地治蜀兴川的宝贵积淀。

改革开放和社会主义现代化建设新时期，党领导四川人民锐意改革谋取发展。改革开放起步阶段，全省各级党组织带领全川人民，解放思想、锐意进取，以敢为天下先的首创精神在中国改革史上为四川赢得“改革之乡”的美誉。作为全国改革开放的重要发源地，四川在全国率先启动农村改革，率先推进国有企业改革，率先进行城市综合改革试验，率先开展统筹城乡综合配套改革……这些改革极大地解放和发展了生产力，使全省经济社会发展蒸蒸日上，确立了四川在全国改革开放伟大事业中的领跑地位。

改革开放不断深化阶段，四川党组织领导人民紧紧围绕建立社会主义市场经济体制这一中心，以制度创新为动力，以国有企业改革为重点，以企业产权制度改革为突破口，全省在许多领域和多个环节率先取得重大突破，如实施科技兴省战略，宜宾中小企业产权制度改革，绵阳“两个根本转变”改革试点等多项创举都成为全国示范样本。全省还确立“大开发促大发展”方针，把招商引资作为经济发展和富民兴川的抓手，确立全方位、多层次、多形式对外开放战略，不断建立了对外开放的组织体系、政策体系和工作体系。

进入21世纪后，四川党组织领导全川人民紧扣全面建设小康社会的主题，借着西部大开发之东风，抓住中国加入世贸组织的重大机遇，贯彻落实科学发展观，积极转变政府职能，深化经济体制改革，大力推进各领域各方面各环节综合配套改革，在全国率先试点统筹城乡综合配套改革，减免农业税，并启动天府新区建设等。特别是面临2008年汶川特大地震考验和世界金融危机挑战时，党组织率领全川人民在抗震救灾和恢复重建征程上团结奋战，加快建设灾后美好新家园和西部经济高地，夺取经济社会发展全面胜利，书写了从悲壮走向豪迈、从挫折中奋起的光辉篇章。

中国特色社会主义新时代，党领导四川人民砥砺奋进迈向复兴。党的十八大后，四川党组织按照党中央统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略部署，带领四川人民全面实施多点多极支撑发展、“两化”互动与城乡统筹发展和创新驱动发展三大战略，构建“一干多支、五区协同”区域发展新格局，形成“四向拓展、全域开放”立体全面开放新态势，推动成渝地区双城经济圈建设成势见效，奋力推进四川由经济大省向经济强省跨越、由总体小康向全面小康跨越，深入推行依法治省和全面从严治党，加强反腐倡廉建设，净化政治生态，积极推进全面创新改革试验，完成芦山地震抗震救灾和恢复重建，大力实施精准扶贫、精准脱贫，奋力开创全面深化改革新局面，四川呈现出经济平稳较快发展、民生持续改善、社会和谐稳定、干部奋发有为的良好态势。

怎么讲?再现史实唱响主旋律 史论结合讲透红色故事

●党史的主流，是中国共产党领导中国革命、建设和改革所取得的波澜壮阔的成就史。学习党史，旨在总结经验凝聚力量，赋予历史教育意义，才能不让故事流于表面。要讲好讲活讲透红色故事，在故事中建构革命者的尊严，发掘人性的美好，探究信仰的来源

习近平总书记强调，学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。在党史学习教育动员大会上，习近平总书记要求党员、干部不管处在哪个层次和岗位，都要全身心投入，做到学有所思、学有所悟、学有所得。在全党开展党史学习教育，广大党员干部肩负着光荣而艰巨的使命和责任，需要我们再现巴蜀大地上的革命史实，弘扬革命先烈精神，切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，在新的历史起点奋力推动治蜀兴川再上新台阶，持续推动学习教育走向深入。

把握主流，唱响主旋律。党史的主流，是中国共产党领导中国革命、建设和改革所取得的波澜壮阔的成就史。在党史教研过程中，要做到扬主流弘正气。切忌用阴谋论思想解读党史，切忌将党史读物当作文献，切忌用庸俗段子代替史料，切忌以凭空猜想取代论证。也不能为迎合学员喜好，去本求末，过分着眼细枝末节，忽略教研目标，将干部教育变为故事大会。更不能毫无根据地揣测重要党史问题，刻意抹黑党的历史。

史论结合，深化教育内涵。党史教研内容是个有层次的体系。党史教研内容要求史论结合，理论或观点始终是讲稿或者文章的灵魂。如果缺乏观点，如同失去灵魂的人，史料也就失去了作用。相反，空洞说理也不可取，缺乏丰富史料支撑，如同干瘪的人，就会缺乏力量和说服力。好的教研作品，应该做到史论结合。用故事完全代替理论解读更是不可取的。理论解读是教研的核心，故事是让教研更加生动的表现形式，是教研的枝叶。严格来讲，故事仅是一种信息传递，尚不属于研究范畴。学习党史，旨在总结经验凝聚力量，赋予历史教育意义，才能不让故事流于表面。

讲透红色故事，创新教育模式。讲好党的故事，需要掌握教学方法，提升教学效果。学习教育中我们要争取做课程内容的专家，充分占有各方面的资料，摆脱“就事论事”或“流于空论”现象。要注重教研创新，凸显教学特色，不断扩展新案例、新故事、新理论，不做资料的奴隶、故事的乞丐、精神的侏儒;要牢牢把握干部教育的特点和规律，适时调整教学内容;要用好情感渲染。好的教学作品是科学与文学两翼飞行的硕果。科学是党史令人信服的来源，故事是人类温暖的堡垒，需要用文学渲染扩大教学的包容性。总之，要讲好讲活讲透红色故事，在故事中建构革命者的尊严，发掘人性的美好，探究信仰的来源。在教学过程中，以理服人、以情感人，最大程度地保证信息完整。(执笔：邱然储连伟 杨丽梅邱潇王春英王妍曦)